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简述教育测量的特征。
正确答案：测量目的的针对性和严肃性；测量对象的模糊性和复杂性；测量工具的多元性和不确定性；测量结果的间接性和
推断性
Tag：
测量
间接性
多元性
时间：2024-06-20 10:10:55
上一篇：
班杜拉认为，人类学习的实质是（）。
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简述描述统计和推断统计研究的主要问题。
相关答案
1.
好奇心属于（）。
2.
被誉为“教育心理学之父”的是（）。
3.
强调“顿悟关系”是学习迁移的一个重要因素的迁移理论是（）。
4.
下列项目中叙述错误的是（）
5.
为了暂时记住一个新结识客户的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
6.
在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用以下哪个来解释（）。
7.
下列选项中属于内部的学习动机有（）。
8.
建构主义学习理论的心理学思想渊源有（）。
9.
下列选项中，属于内部归因的是（）
10.
冯特于1879年在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着教育心理学的诞生。
热门答案
1.
班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
2.
班杜拉认为，观察学习由（）几个阶段组成。
3.
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
4.
建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。
5.
学习材料之间的共同要素越多，迁移就越容易
6.
俗话说没有压力就没有动力，所以对于学生而言，压力越大，学习效果越好。
7.
望梅止渴是学习的结果。
8.
接受学习一定是意义学习。
9.
定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。
10.
教育心理学是一门基础理论学科。