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前景理论”的提出者是（）
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前景理论”的提出者是（）
A.赫伯特?西蒙
B.丹尼尔?卡尼曼
C.特沃斯基
理查德?塞勒
正确答案：BC
Tag：
赫伯特
西蒙
时间：2024-06-20 21:59:23
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让夜晚作业的工人晚上沐浴在（）色的灯光下，白天带上（）色眼镜，有助于他
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人本主义代表人物是（）和（）
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要避免“观察者偏见”，有效的方法是（）和（）
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行为训练法是从行为入手，使个体某种行为不断得到巩固而形成习惯，从而转化58法。
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执行决定是意志行动的最重要环节。
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榜样示范法是以别人的优良心理品质和模范行为对学生进行健康人格教育的方法。
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说理教育法它是通过摆事实、讲道理，使学生端正对健康人格的认识并形成正确。
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心理训练法是有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的健康人格的。
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环境重陶法，是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生健康人格的方法。
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文学家塑造典型人物形象是在进行创造想象。
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坚韧性是指对行动目的的坚持性，并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品。
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迅速和有效是思维的敏捷性两个重要指标。
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建设性沟通的诉求可能包括（）
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品德与道德所属的范畴不同。
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记忆策略不包括：复述策略、解释策略、组织策略和精细加工策略。
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情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为面部表情、体态表情和言。
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能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和社会交往能力。
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在心理学中，气质可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。
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应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种意外的环境刺激应。
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对问题解决有启发作用的事物叫做原型。
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根据曹雪芹对贾宝玉、林黛玉等人物的描述，在头脑中也会浮现出他们的形象种再造想象。
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看书时，用不同颜色的笔做出记号，重新阅读很快就能发现，这是利用了知觉特性。