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（）是幼儿自我表达的重要方式。
A.艺术活动
B.社会活动
C.科学活动
正确答案：A
Tag：
社会活动
幼儿
自我
时间：2024-06-22 21:25:16
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知道自己是中国人，认识国旗是（）社会教育的目标之一。
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（）是实施幼儿园教育目标的主要途径
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一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（）
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目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）
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激发求知欲是（）重要的任务之一
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一般来说，小班比较适合（）
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教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
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家长的教养方式分为（）
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讨论的具体方式（）
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个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）
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区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一，主要有（）
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在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是（）
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幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。（）
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在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）
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在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是（）
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评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于（）
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主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
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关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）
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关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（）
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强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。
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教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）
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评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于（）