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20世纪90年代初（）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
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20世纪90年代初（）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
A.陈国权
B.曾士强
C.吴琼恩
D.张国庆
正确答案：A
Tag：
组织
年代初
理论
时间：2024-06-24 21:38:14
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（）是指信息传播者通过传播媒介对信息接受者的心理、行为、态度等产生的影响程度。
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心理学家烈文从人的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为的变革不经历以下哪个阶段：（）。
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近代，随着国人办报高潮的兴趣和舆论功能的凸显，文人报刊成为“文人论政”的重要阵地。他们以报刊为阵地，以舆论为武器，这就催生了（）现代意义的生成。
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我们可以简单将网络群体划分为二大类型，即（）
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（）是基于用户关系的信息分享传播以及获取的平台，通过140个字符把用户个人的所见、所闻、所感随时随地发到网络上。
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网络媒体的（）主要是指网民与国家管理者、网民与网络媒体以及网民之间的双向互动性。
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据（）记载，春秋时期，每年的春秋季节，皇帝都要指派官员到乡下采集歌谣和民谣，并成为一种惯例。
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一般来说，网络舆情负向传播效果主要表现在以下几个方面（）
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（），就是那些通过持续的上网活动而结合在一起，并因各类共同或相似的触网目的而构成的，形成了一定的集体心理的网民集合体。
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主流舆论场通过民间舆论场的表达了解人们的真实观点，并进行释难解惑，而民间舆论场则通过主流舆论场逐渐趋于理性和客观，两者形成互动。
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（）就是指公众的情绪，究其本质是指公众的社会心理在可见的形式下寻求的表达。
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（）主要指历届政府派遣专门的官员巡行地方深入民间。
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（）则是指团体成员一开始即有某些偏向，在商议后人们朝偏向的方向继续移动，最后形成极端的观点。
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（）即皇帝准时按例上朝，百官可就有争议的话题当朝议论。
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除了网民个体之外，网络舆情主体还以网络群体形式存在。
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网络舆情具有发生、变化和衰退的周期。一般分为（）。
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（）即是指以互联网为载体所表达的公众情绪，究其本质是社会情绪在互联网这个可见载体上的公共表达。
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民众的舆情是理性和非理性的混合体。但缺少理性，甚至偏激的情绪或态度一旦形成规模和影响后，就会对社会稳定带来威胁。
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（）是指公民通过一定的途径和形式依法对公共事务的管理表达意愿，参与决策和执行。并对有关部门进行监督的活动与过程。
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舆情主体所指的民众，是作为社会存在重要部分的“公众”，而不是孤立的人。
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（）这是网络媒体对信息进行传播与设置的几大环节。
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（）是公共事务运行过程中，因矛盾不断积聚而突然爆发的不和谐、冲突甚至对抗事件，是公共事务的一种特殊形态。