首页
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）
A、必修课程
B、选修课程
C、专业基础课程
D、实验实训课程
正确答案：C
Tag：
高校辅导员招聘
课程
基础
时间：2024-08-01 10:01:11
上一篇：
“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）
下一篇：
美国学者马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。
相关答案
1.
班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
2.
实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）
3.
西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点（）
4.
理想的师生关系不应是（）
5.
在高校教师的诸多角色中，（）不属于理想角色要求。
6.
社会本位观在西方可溯源于（）的哲学家教育和军人教育。
7.
高等教育宏观结构不包括（）
8.
下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）
9.
“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）
10.
高校教学过程的特点主要表现为专业性、创造性、实践性和（）
热门答案
1.
选课制萌芽于德国，真正成型于（）
2.
按照高校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）
3.
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）
4.
孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。
5.
教育与政治关系的核心是（）
6.
下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）
7.
最早确定高等学校服务社会职能的国家是（）
8.
高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。
9.
要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）
10.
把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替同定划一的上课时间的教学组织形式是（）