首页
提出"正其谊不谋其利，明其道不计其功"的教育家是韩愈。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
提出"正其谊不谋其利，明其道不计其功"的教育家是韩愈。
A、正确
B、错误
E.董仲舒
正确答案：B
Tag：
董仲舒
教育家
时间：2024-10-24 16:07:07
上一篇：
洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自京师同文馆。
下一篇：
书院开始出现官学化倾向的时间是元朝。
相关答案
1.
西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是柏拉图。
2.
洛克认为，理想的绅士教育应是家庭教育。
3.
授权郡和郡级市议会建立起地方教育当局的法案是巴尔福法案。
4.
"斯宾斯报告"的中心议题是改革中等教育。
5.
二战后美国颁布的最重要的教育大法是《国防教育法》。
6.
西周诸侯所设大学称.辟雍。
7.
中国古代的私学产生于春秋后期。
8.
性恶论观点是由荀子提出来的。
9.
"独尊儒术"文教政策确立于秦朝。
10.
"五经"是指《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》。
热门答案
1.
国子学创设于西晋。
2.
苏霍姆林斯基认为，如果校长想不忙于应付各种乱子和矛盾，就必须下苦功夫去研究学生，否则就谈不上科学的领导。
3.
明清科举考试采用的一种专门文体为八股文。
4.
明确提出“一个好校长，首先应当是一个好的组织者、好教育者、好教师。”的教育家是苏霍姆林斯基。
5.
主张用“发现法”作为主要的学习方法的教育流派是要素主义。
6.
意大利在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成就的教育家是蒙台梭利。
7.
“新学校”最早是由英国教育家雷迪于1889年创办的。
8.
将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是杜威。
9.
西周的教育行政体制的特点是学在官府。
10.
“启发诱导”是老子提出的教学原则。