A、学习

B、农业

C、劳动

D、狩猎

正确答案：劳动

2.树立正确劳动观的路径有哪些？（）

A、坚持党的领导，牢固树立崇尚劳动、尊重劳动和劳动最美的观念

B、在劳动实践中不断增进与人民群众的感情，弘扬劳动精神

C、积极参加各种劳动

D、在劳动实践中树立报效国家、奉献社会的家国情怀，发扬爱国精神

E、加强相关理论学习

正确答案：坚持党的领导，牢固树立崇尚劳动、尊重劳动和劳动最美的观念|在劳动实践中不断增进与人民群众的感情，弘扬劳动精神|在劳动实践中树立报效国家、奉献社会的家国情怀，发扬爱国精神

3.对劳动教育在高等教育中的育人功能理解存在偏差的根本原因是（）。

A、学习政策不够

B、忽视了劳动教育在“为谁培养人”中的作用

C、组织机构不健全

D、忽视了劳动教育在“怎么培养人”中的作用

E、忽视了劳动教育在“培养什么样的人”中的作用

正确答案：忽视了劳动教育在“为谁培养人”中的作用|忽视了劳动教育在“怎么培养人”中的作用|忽视了劳动教育在“培养什么样的人”中的作用

4.强化劳动育人观的成效有哪些？（）

A、社会效益显著

B、推动全社会聚焦劳动教育

C、经济效益取得显著提高

D、不断培养德智体美劳全面发展的社会义建设者和接班人

E、建立起新时代特色的高等教育劳动育人体系

正确答案：推动全社会聚焦劳动教育|不断培养德智体美劳全面发展的社会义建设者和接班人|建立起新时代特色的高等教育劳动育人体系

5.劳动态度和劳动价值功利化主要表现在（）。

A、重眼前利益轻长远利益

B、重物质享受轻精神追求

C、重现实满足轻理想追求

D、倾向于投机取巧，企图不劳而获

E、重个人利益轻集体利益

正确答案：重眼前利益轻长远利益|重物质享受轻精神追求|重现实满足轻理想追求|倾向于投机取巧，企图不劳而获|重个人利益轻集体利益

6.育正劳动价值观的路径主要有（）。

A、加强相关理论学习

B、提高大学生实践活动能力，增强艰苦奋斗劳动意识

C、加强学校劳动价值观教育

D、坚持大众传媒正确导向，营造劳动价值观教育良好环境

E、加强管理制度建设

正确答案：提高大学生实践活动能力，增强艰苦奋斗劳动意识|加强学校劳动价值观教育|坚持大众传媒正确导向，营造劳动价值观教育良好环境

7.坚持劳动实践观主要依靠的路径有（）。

A、加强制度建设

B、加强宣传

C、坚持正确劳动实践观有利于解决大学生实践观弱化的问题

D、认清劳动的本质和内涵

E、建立完善的劳动实践体系

正确答案：坚持正确劳动实践观有利于解决大学生实践观弱化的问题|认清劳动的本质和内涵|建立完善的劳动实践体系

第五章单元测试

1.实践劳动教育的目标导向不仅体现在营造劳动光荣的社会氛围上，而且还体现在（）。

A、增强大学生社会主义劳动文化自信

B、提升大学生劳动技能