A、桌面表演游戏

B、木偶表演游戏

C、影子戏

D、自身表演游戏

正确答案：ABCD

5.在表演游戏中，幼儿通过扮演现实生活中的各种人物，再现游戏的情节内容来反映自己的生活印象。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

第五章测试

1.下列哪个游戏属于个人体育游戏（）。

A、拉大锯

B、网小鱼

C、跳皮筋

D、钻山洞

正确答案：C

2.幼儿园基本体操多以（）形式呈现。

A、徒手操

B、自制器械操

C、轻器械啦啦操

D、模仿操

正确答案：A

3.幼儿体育游戏的特点包括：（）

A、趣味性

B、身体发展性

C、教育性

D、生活性

正确答案：ABCD

4.幼儿园体育游戏的基本任务（）

A、促进幼儿身心健康、和谐发展

B、提高幼儿体育活动的兴趣

C、促进幼儿社会性发展

D、增强体质

正确答案：ABCD

5.幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时，风雨无阻。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

第六章测试

1.下列不是音乐游戏主要特点的是：（）。

A、音乐游戏具有游戏性特点

B、音乐游戏具有生活性特点

C、音乐游戏具有抽象性特点

D、音乐游戏具有音乐性特点

正确答案：C

2.中班集体音乐游戏活动时间一般为（）分钟。

A、25-30分钟

B、15分钟

C、30-35分钟

D、20-25分钟

正确答案：D

3.属于音乐游戏特点的是（）。

A、音乐游戏具有社会性特点

B、音乐游戏具有音乐性特点

C、音乐游戏具有生活性特点

D、音乐游戏具有游戏性特点

正确答案：ABCD

4.关于音乐的表述，正确的是（）。

A、音乐起源于游戏

B、音乐起源于劳动

C、音乐是一门综合艺术

D、音乐太抽象，不适宜在幼儿阶段学习

正确答案：ABC

5.音乐游戏中的游戏可以脱离音乐单独存在。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

第七章测试

1.按“颜色”分类的游戏属于（）。

A、表演游戏

B、建构游戏

C、语言游戏

D、智力游戏

正确答案：D

2.游戏“找不同”可以促进幼儿（）的发展。

A、声音方向分辨能力

B、触摸辨认能力

C、图形分辨能力

D、注意力稳定能力

正确答案：C

3.大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期，更适合于（）等综合类智力游戏。

A、迷宫类

B、棋类

C、语言类

D、牌类

正确答案：ABCD

4.在为幼儿设计视觉游戏时，可从（）等方面着手进行。

A、软硬

B、颜色

C、形状

D、声音

正确答案：BC

5.为保留智力游戏的趣味性，游戏结束后，教师不宜对游戏过程做评价，以免打击幼儿参与游戏的积极性。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B