学前儿童的加减运算能力经历了一系列的发展阶段，由低到高的是（）
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口头数数→实物和口头数数结合→实物演示
实物演示→口头数数→实物和口头数数结合
实物演示→实物和口头数数结合→口头数数
口头数数→实物演示→实物和口头数数结合
正确答案：实物演示→实物和口头数数结合→口头数数
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口头数数→实物和口头数数结合→实物演示
实物演示→口头数数→实物和口头数数结合
实物演示→实物和口头数数结合→口头数数
口头数数→实物演示→实物和口头数数结合
正确答案：实物演示→实物和口头数数结合→口头数数
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