首页
在智力落后儿童的诊断中，必须确定儿童只有明显的社会适应能力障碍，这是判定智力落后儿童的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
在智力落后儿童的诊断中，必须确定儿童只有明显的社会适应能力障碍，这是判定智力落后儿童的（）
A.生理指标
B.年龄指标
C.智力指标
D.社会适应指标
正确答案：D
Tag：
指标
智力
儿童
时间：2024-11-08 12:10:20
上一篇：
以下关于病弱儿童身心特征的说法不正确的是（）
下一篇：
任务分解法常用于教育和训练学前智力落后儿章，此法在运用时的关键在于（）
相关答案
1.
世界卫生组织（WHO）区分盲与低视力的最佳矫正视力值为（）
2.
要求要满足所有儿童的需要、并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务的教育是（）
3.
关于当代特殊需要儿童的概念，说法正确的是（）
4.
根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05-0.3之间时，为（）
5.
制定个别化教育计划时，不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度，而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求着眼于充分满足特殊需要儿童的需要，尽可能促进他们最大潜能的发挥，这体现的是个别化教育计划制定的（）
6.
关于一体化教育环境中的课程，以下说法不正确的是（）
7.
一体化教育环境中，为协调正常发展儿童和特殊需要儿童的差异，为他们设定的中期教学目标一致，但达到最终目标的速度不一致，这种方法称为（）
8.
一体化教育环境中，教学目标制定时需考虑对特殊儿童进行整合式的教育，这种做法遵循的是（）
9.
我国现有的学前特殊需要儿童一体化教育的安置形态不包括（）
10.
让幼儿一边观摩示范者的言行，一边在教师指导下逐步参与活动，实际演练有关动作，这种模仿称（）
热门答案
1.
为减少幼儿未经允许站起来离开座位的行为，教师选择在幼儿坐在座位上的时候给予正强化，这种做法称为（）
2.
以下关于强化物的说法不正确的是（）
3.
儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）
4.
以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（）
5.
对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，这体现的是语言矫治工作指导原则中的（）
6.
蓝德瑞史（1991）将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT，其中A代表承认，即（）
7.
以下关于游戏治疗的说法不正确的是（）
8.
吉尔福特在其编制的发散性思维测验中，根据发散的新颖成分、罕见程度来测查发散性思维的（）
9.
拥有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力等领导者的素质和潜能的超常儿童是（）
10.
某学前儿童遭受挫折时焦躁不安，出现打人咬人抓人、踢人和夺取他人东西的行为，此类行为是（）