在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了（）
A.个别性原则
B.量力性原则
C.整合性原则
D.反复性原则
正确答案：C
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