首页
心理学衡量儿童智力发展的差异有多种方法，其中运用最广泛的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
心理学衡量儿童智力发展的差异有多种方法，其中运用最广泛的是（）
A.观察法
B.教育诊断法
C.测验法
D.作业分析法
正确答案：C
Tag：
观察法
作业
测验
时间：2024-11-08 12:13:41
上一篇：
瑞文标准推理测验是一种非文字智力测验，由英国心理学家瑞文于哪年设计的（）
下一篇：
推孟首先使用智力测验来鉴别天才儿童，把智商达到或超过140定为天才儿童的临界值，从此开创了的新时期指的是（）
相关答案
1.
下列不是目前国内学术界比较一致的看法，认为学前期情绪行为问题的是（）
2.
下列选项不是教师在对多动症儿童使用行为管理治疗方法的注意事项的是（）
3.
儿童多动症的平均发病率约为（）
4.
下列选项中，不属于情绪行为障碍评价的标准的是（）
5.
孤独症儿童在言语和非言语交流中存在质的障碍指的是（）
6.
多动症儿童鉴别主要的指标是（）
7.
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（）
8.
下列选项中，不属于学前期和学龄初期多动症儿童的主要行为表现的是（）
9.
孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是（）
10.
根据世界卫生组织统计，在发达国家，3-15岁儿童中有情绪行为问题者占（）
热门答案
1.
以下哪一种方法被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术？（）
2.
孤独症的产生是因为儿童生活在充满威胁和缺乏母爱的环境中，父母的教养方式，教养态度与孤独症之间存在着必然的联系，并得到了精神分析派观点的支持，这指的是（）
3.
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过（）
4.
游戏中难以等待，常抢先行动，与其他儿童发生冲突：老师的问题尚未问完，就不假思考地说出答案。此类表现体现出多动症儿童（）
5.
美国儿童及成人孤独症学会顾问委员会认为，孤独症儿童具有四个基本特征是在哪一年提出的（）
6.
语言障碍是儿童期各种发展障碍中一种重要的类型，出现率达（）
7.
幼儿园中存在的不同类型、不同程度的语言障碍儿童，负责为他们提供帮助的是（）
8.
日常生活中所说的口吃现象属于以下哪一种语言障碍？（）
9.
语言障碍可以按照语言与儿童其他方面发展的关系分为两类，一类是单纯性的语言障碍，儿童其他方面发展正常，只有语言出现异常；另一类是（）
10.
家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响？（）