首页
应对学前阶段儿童的口吃现象，最为重要的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
应对学前阶段儿童的口吃现象，最为重要的是（）
A.纠正错误
B.提高要求
C.消除紧张
D.巩固强化
正确答案：C
Tag：
现象
阶段
儿童
时间：2024-11-08 12:19:35
上一篇：
语言训练的目标是形成关于事物、事物状态的一些基本概念，以促进儿童语言向符号化发展以及促进儿童语言交流为主，该阶段是在儿童（）
下一篇：
下列不属于多动症儿童的主要行为表现是（）
相关答案
1.
语言障碍是儿童期各种发展障碍中的一种重要类型，出现率达（）
2.
医学诊断除外，为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，分别是智力指标、适应行为指标和（）
3.
对儿童听觉障碍的程度进行判断，主要角度有声音强度和（）
4.
在认知活动过程中，来自视觉的信息约占人所获得总信息的（）
5.
儿童发展过程中出现的各种感官、动作和身体健康的问题，这属于（）
6.
在幼儿园中对特殊儿童进行语言矫治，最为普遍的安置形式是（）
7.
证明了环境刺激对个体发展重要性的是（）
8.
有的智力落后儿童对经过训练已能认出的画面换个方向就看不出来，认识了绿颜色，可是当看到绿色树叶、绿交通灯时，却又不能辨认其颜色，这说明其感知觉的（）
9.
扩大视觉障碍儿童的活动空间，让其充分借助于视觉以外的感觉，确定自己在环境中的位置及和其他物体间的关系，从一处移动到另一处，该活动称为（）
10.
用于幼儿游戏治疗的非结构式的玩具有（）
热门答案
1.
在幼儿园实施语言矫治工作时，即不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常发展儿童的利益，这体现了语言矫治工作的（）
2.
幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是（）
3.
尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务，这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是（）
4.
幼儿把“高（gao）“发成“刀（dao）”，把“抛（pao）“发成“包（bao）“，这属于构音异常中的（）
5.
学前儿童中在早期语言获得过程中出现发展性异常现象的特殊需要儿童属于（）
6.
确定学前特殊儿童一体化教育教学内容的依据是（）
7.
一张图片正着放的时候智力落后儿童能认出上面的图面，图片倒过来就认不出来了，这反应了智力落后儿童（）
8.
语言障碍对学前儿童发展的影响不包括（）
9.
哮喘儿童发病时的症状不包括（）
10.
为超常幼儿提供独立学习探索实验和调查的机会，培养他们独立学习和工作的能力，这种超常儿童的教育模式叫（）