首页
只要幼儿在活动中不大声讲话，就可以奖励小红花。这种强化方式属于（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
只要幼儿在活动中不大声讲话，就可以奖励小红花。这种强化方式属于（）
A.间歇强化
B.正强化
C.区别强化
D.消退
正确答案：A
Tag：
红花
幼儿
区别
时间：2024-11-08 12:21:01
上一篇：
认为行为矫正的关键“在于辨认和矫正儿童不良的认知”，这种理论观点属于（）
下一篇：
认为游戏必须是儿童自发产生的，不主张如何安排游戏，而强调治疗者的工作是与儿童建立良好关系，在良好关系下，儿童自然会产生自发性的游戏而达到发泄能量的效果，这种治疗被称作
相关答案
1.
父母从儿童的角度出发，用他容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物。这种语言矫治方法属于（）
2.
“语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节”，这种要求体现的是（）
3.
关于“游戏治疗中的限制”表述正确的观点是（）
4.
认为“游戏可以使儿童受压抑的敌意冲动得到释放”的心理学家是（）
5.
“要求儿童列举尽可能多的同义词”，这种测验属于（）
6.
“发散思维的新颖成分、罕见程度”表述的是发散思维的哪一个特点（）
7.
下列的哪一项不属于超常儿童的典型特征（）
8.
智力的三元理论提出者是美国心理学家（）
9.
关于“多动症”的不正确表述是（）
10.
下列特征中，不属于孤独症儿童具有的特征是（）
热门答案
1.
“促进孤独症儿童语言和学习技能的发展”，这种孤独症儿童教育和干预水平处于（）
2.
“孤独症的产生源于神经系统的器质性病变机能障碍”，这种观点属于（）
3.
儿童语言学家西瑞布格认为，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是（）
4.
语言发展障碍中的“构音异常”指的是（）
5.
二十世纪80年代兴起于加拿大的智力落后儿童教育方案是（）
6.
赫布关于“环境刺激对人发展的重要性”实验，被称为（）
7.
儿童原本不存在障碍，但其需求在学习中得不到满足时，可能出现心理障碍，这被称为（）
8.
全纳性教育理念下所采用的核心概念是（）
9.
美国和加拿大流行的回归主流教育模式是（）
10.
苯丙酮尿症产生的原因是（）