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政策的相对稳定性是指政策在其有效的范围内相对地保持不变。它包括两层含义：一是政策的阶段性，二是政策的（）。
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政策的相对稳定性是指政策在其有效的范围内相对地保持不变。它包括两层含义：一是政策的阶段性，二是政策的（）。
A、可变性
B、连续性
C、原则性
D、多样性
正确答案：连续性
Tag：
政策
连续性
可变性
时间：2024-03-21 19:47:00
上一篇：
教育政策的特点主要体现在教育政策的（）。
下一篇：
教育政策的导向作用的两大特征在于它的趋前性和（）。
相关答案
1.
下列各项中，国家层面的（）般是指针对教育的某一领域或某个基本方面制定的对教育工作具有普遍指导意义的政策。
2.
结合实际，谈谈你对教育政策的导向作用的认识。
3.
教育政策的作用主要包括它的（）。
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党的教育政策与国家的教育政策的区别主要有：（）。
5.
从制定政策的主体角度出发，可将教育政策划分的类型为：（）。
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简述教育政策的控制作用。
7.
教育政策协调作用的主要特征表现在哪些方面？
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教育政策的原则性具体体现在：其（）。
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教育政策之所以具有稳定性，其决定因素有哪些？
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教育现象包括（）和（）
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教育的方针政策是（）的体现。
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（遗传、环境、教育）
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狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用。
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教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的（），是对受教育者的一个（）。
5.
教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。
6.
古代社会教育包括（）和（）。学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
7.
教育的社会属性即是（）、（）、（）。
8.
教育学是研究（）的一门科学。
9.
1632年，著名的（）国教育家（）出版了（《（）》），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。
10.
教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的（）。