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大学生心理健康教育
2025《大学生心理健康教育》题库及答案
211.
情绪有好坏之分。
212.
下列哪个选项是情绪的要素
213.
情绪有积极情绪和消极情绪之分。
214.
对待事物的态度与情绪无关。
215.
很多时候，我们迟迟未能恋爱，只是因为没有遇到“对的人”。
216.
与热恋期的爱情感受关系最为密切的神经递质是？
217.
根据研究结果，在异性友谊中，女性更容易“自作多情”。
218.
根据情绪激活理论，爱情只不过是我们对于生理唤起的一种解释。
219.
多年不见的朋友，在自己脑海中印象最深的，其实是临别时的情景，这属于（）
220.
激情、亲密、承诺三个成分和8种爱情的类型。是美国心理学家斯滕伯格的爱情三要素理论。
221.
罗密欧与朱丽叶效应属于人际吸引原则中的（）
222.
以下不恰当的拒绝方式是（）
223.
心理封闭或隔离，很难信任他人和感到安全，这属于哪种类型的个人边界
224.
缺点就是缺点，永远不可能变成优点。
225.
常想拯救亲近的人，为他们解决人生问题是一种不健康的个人边界
226.
胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。（）
227.
悦纳自我就是：我什么都是好的，不准别人说我的缺点。
228.
关于自我认识，以下表述中错误的是（）
229.
一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）
230.
桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
231.
根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（）。
232.
在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。
233.
学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
234.
在中国古人看来，学习可以分为（）个阶段。
235.
自律学习是大学学习的主要特点。
236.
学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
237.
联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，包括：
238.
大学与中学相比，会有哪些方面的变化？
239.
自我意识的心理构成包括（）
240.
真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任任何学科和职业。
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热门答案
1.
我们常见的嫉妒心理属于（）。
2.
真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。
3.
根据心理学（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
4.
记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现(再认）
5.
法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（）。
6.
（）是恋爱最为积极的目的和结果。
7.
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。
8.
适应源于（）的概念
9.
当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）。
10.
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。