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大学生心理健康教育
改变认知可以使用（）等策略。
A.自我赞美
B.他人夸赞
C.运用策略
D.三栏目技术
正确答案：AD
Tag：
策略
认知
自我
时间：2021-02-20 15:09:38
上一篇：
抑郁症的发生主要与（）等因素有关。
下一篇：
一个人的成长和发展都是在人际相互交往的过程中实现的，都需要建立各式各样的人际关系。
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抑郁症者通常表现出（）的节律性特点。
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不论是直接宣泄还是间接宣泄，情绪宣泄都应以（）为原则。
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ABC理论用来解释人的情绪困扰和适应行为的产生。
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激情状态往往伴随着明显的生理变化和外部行为表现。
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应激是一种突然爆发的、持续时间短暂、表现剧烈、失去自我控制力的情绪状态。
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心境是一种微弱、持久、弥漫性的情绪状态。
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可以通过改变外部表情来改变内部的情绪。
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情绪是一种客观体验。
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我们常用的组织策略有：。
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根据艾宾浩斯对遗忘的研究，遗忘的规律是。
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康奈尔笔记法提出的笔记模式，把一页纸分成了栏。
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元认知学习策略包括：。
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拖延现象主要是由两种心理作用造成的：追求乐趣心理和追求完美心理。
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时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些零碎时间。
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刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。
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对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。
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在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。
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大学生要养成自主学习的习惯。
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系统脱敏法又称（）。
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心境障碍又称之为（）。