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（）能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童数概念的初步形成。
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（）能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童数概念的初步形成。
A.口头数数
B.算数
C.计数
D.给物说数
正确答案：C
Tag：
童心世界
对数
数数
时间：2021-04-17 21:04:24
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幼儿能够进行抽象逻辑思维的事物数量很少，而且只是在他有限的（）范围之内。
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（）岁以后，有不少幼儿能够从中间任意一个数接着往下数，这说明他们在数词之间逐渐地建立了较牢固的联系。
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