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赞美会带给学生战胜困难的（）。
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赞美会带给学生战胜困难的（）。
A.力量
B.勇气
C.体验
D.动力
正确答案：B
Tag：
班主任工作艺术
勇气
力量
时间：2021-08-06 14:33:16
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维琴尼亚.萨提亚说：“我们一天需要（）个拥抱才能成长”。
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调查表明：（）教育方式的家庭学生幸福感最高
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根据调查表明：超过（）的中小学生有爱好特长。
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班集体发展目标的学生制定法，适合于班集体发展的（）阶段。
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班级制度的监督执行包括（）。
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对学生干部的培养可从（）方面入手。
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班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者，在班集体组建过程中起着（）作用。
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发挥学生主体作用的动力是（）。
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班主任受到某种权威的影响或压力而放弃了自己了解学生得来的结论，称（）偏差。
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可以在短时间内了解多数人信息的方法是（）。
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班主任了解研究学生最常用的方法是（）。
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世界卫生组织（WHO）根据世界各国不同的情况，将青春期的年龄范围定为（）岁。
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调查表明：父母学历为（）的学生幸福感最高。
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魏书生说，是（）的学生提高了我们教育学生的艺术。
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班主任具备音、体、美方面的（），才能够得心应手地开展各项活动。
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两任美国总统让MarvaCollins去做教育部长，她说（）。
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1952年3月（）日，中华人民共和国教育部颁发《小学暂行规程》和《中学暂行规程》。
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（）是班主任师德的灵魂。
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（）是班主任工作专业发展的不竭动力。
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“班级授课制”的真正奠基者是（）。
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怎样才能具有不可替代性呢？那就是（）。
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我为什么能够上大学，是因为（）老师的一句话。