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传统分类法－－般将语言产生障碍统称为（）失语症，包括语词发音、用语、语法和书写功能障碍等.
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知识竞赛未分类
传统分类法--般将语言产生障碍统称为（）失语症，包括语词发音、用语、语法和书写功能障碍等.
A.感觉性
B.运动性(正确答案)
C.传导性
D.皮间层
Tag：
心理健康知识竞赛
传导性
失语症
时间：2021-10-10 15:47:17
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1861年，（）发现了位于额叶的“言语运动中枢”。
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能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应.这种是（）
相关答案
1.
采用韦达试验、双耳分听试验和速示试验对正常人所进行的研究均表明，人脑（）功能存在大脑两半球不对称的特性.
2.
传导性失语症被认为是（）受损所致.
3.
手术在脑（）切开称割裂脑.
4.
朝向反应是（）的生理基础.
5.
ADHID的中文名称为（）,主要特征是随意注意能力减弱而不随意注意过度活跃，所以非常容易因外界环境而分散注意力.
6.
（）是由新异性强刺激引起机体产生的一种反射活动，表现为机体突然中止现有活动，将头面部甚至整个机体转向新异刺激发生的方向.
7.
从认知神经科学角度看，人脑的记忆系统不包括（）
8.
帕帕兹环路的生理心理学功能与（）有关.
9.
（）是表述记忆
10.
正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统.
热门答案
1.
在过去10多年，关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁，从单－－记忆的脑结构-（）-发展为多重脑记忆系统.
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在帕帕兹环路中，（）结构是中心环节。
3.
海马损伤表现出的记忆障碍是（）.
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海马对学习的调节作用，与其对注意、（）和运动等功能的调节有关.
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程序性学习或熟练技巧性学习模式，其脑机制中最必要的中枢是（）.
6.
复杂时间空间综合学习的脑中枢位于（）.
7.
联想性学习的共同特点是环境条件中那些变化着的动因在（）上的接近性，造成脑内两个或多个中枢兴奋性的同时变化，从而形成脑内中枢的暂时联系.
8.
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）
9.
一个学生经常为生活中一些微不足道的小事情，哀声叹气，困惑不解，总是感觉自己每天都很忙，但又不知道忙了什么，该种表现属于自我认同偏差的哪一种（）
10.
如果一个学生表现为发现自己和过去不一样了，找不到过去的我，想给自己定位，但又不知道该定在那里。属于自我认同偏差的哪一种表现呢（）.