首页
劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性（）
精华吧
→
答案
→
慕课
→
劳动教育
劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
劳动教育
劳动教育
属性
时间：2021-11-26 20:26:39
上一篇：
劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求（）
下一篇：
因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一（）
相关答案
1.
劳动促进了人与动物的分化（）
2.
坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求（）
3.
家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
4.
针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容（）
5.
科学及其技术的进步使得人类可以不用或减少劳动（）
6.
劳动创造了人本身（）
7.
马克思把“教育与生产劳动相结合”视为培养全面发展人的唯一方法（）
8.
新时代需要构建系统化的劳动教育体系（）
9.
新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位（）
10.
劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点（）
热门答案
1.
学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力（）
2.
新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动（）
3.
当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资（）
4.
高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员（）
5.
社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用（）
6.
大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与（）
7.
大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（）
8.
劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（）
9.
劳动生产力是人类社会历史进步的根本动力（）
10.
马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点（）