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教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）
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教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励孩子。
正确答案：B
Tag：
学前教育学
孩子
言语
时间：2021-12-03 14:46:50
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幼师专业成长与发展的最高目标是（）
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苏霍姆林斯基讲过，“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”，说明教师要（）
相关答案
1.
学前儿童是身心发展尚未成熟的个体，所以他无法享有社会成员享有的一切权利。
2.
幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
3.
学前教育应以体育为基本活动。
4.
教育目的即教育目标。学前教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求。
5.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）
6.
我国的第一个学制（）的颁布，正式把学前教育纳入到学制系统中。
7.
学前教育的特点包括（）①主体性②保教结合性③基础性④直接经验性⑤非义务性⑥启蒙性
8.
（）是幼儿园教育的任务。
9.
学前教育的根本任务是（）。
10.
美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）
热门答案
1.
教育必须促进儿童德智体美诸方面的全面发展，不能偏废任何一个方面。
2.
儿童与成人的不同，只是身高与体重的不同而已。（）
3.
虽然不同儿童完成某一发展阶段所花的时间长短不同，但发生的顺序是一样的。（）
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儿童是一张白纸，成人可以随意描述美丽的图案。（）
5.
教育对儿童发展起着决定性作用。（）
6.
遗传素质的成熟机制制约儿童发展的成熟。
7.
在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点体现了儿童发展的（）特点。
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玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用
9.
“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响
10.
“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了（）