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儿童的兴趣从直接兴趣向间接兴趣转化,是与其()直接相联的。
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儿童的兴趣从直接兴趣向间接兴趣转化,是与其()直接相联的。
A.需要
B.认识能力(正确答案)
C.情感
D.活动
Tag:
心理学知识竞赛
兴趣
能力
时间:2021-12-22 22:11:07
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冬天上学,某同学既怕寒冷不想起床,又怕因迟到而受到老师的批评。由此产生的冲突是()。
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一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。
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在解释激励的个人差异时,对下列哪种动机而言,生理因素的影响是最不重要的()。
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下列哪种动机最容易受到文化中个人主义或集体主义倾向的影响()。
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成就需要高的人更可能()。
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爱与归属的需要是马斯洛需要层次的哪一种()。
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“进退维谷“是一种()式动机冲突。
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“鱼与熊掌不可得兼“,会使人产生的冲突是()。
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动机是在()的基础上产生的。
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对多方面的事物或活动具有的兴趣是()。
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人类主要的社会性动机是()。
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以下不属于兴趣的品质的是()。
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教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活,是为了培养学生的()。
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渴望有归属感、被社会承认属于()。
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下列情境中代表内在学习动机的情境是()。
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口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
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需要的根本特性是()。
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需要得到满足,个体就会感受到自信、价值和能力,否则就会产生自卑或保护性反抗,这种需要是()。
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在行为的坚持性上体现的是动机的()功能。
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引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是()。
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安全需要属于()。
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健康保障、人身安全体现了人们的()。