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在设计激励方案时，需要考虑员工得到的奖励是否对其具有吸引力。
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在设计激励方案时，需要考虑员工得到的奖励是否对其具有吸引力。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
管理学
吸引力
员工
时间：2022-01-08 22:19:10
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根据马斯洛的需要层次理论，不论何时，人们的任何一种需要都会对其行为产生影响。
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根据公平理论，当获得相同报酬时，员工会感到他们是被公平对待的。
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人的工作动机仅仅会受到其所得报酬的绝对值的影响。
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薪酬激励要遵循规范性、公平性、激励性和增长性的原则。
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某公司对员工的工作条件进行了改善，这是为了更好地满足员工的自我实现的需要。
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与游戏中的反馈机制相比，工作中反馈延迟的情况经常发生。
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根据马斯洛的需要层次理论，必须在自尊需要得到满足后，归属需要才有激励的动力。
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要想取得最为直接有效的结果，负强化往往是最好的办法。
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表彰和奖励能起到激励的作用，而批评和惩罚不能起到激励的作用。
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根据弗鲁姆期望理论的观点，当一个人在结果难以预料的多个可行方案中进行选择时，他的行为不仅受其对期望效果的偏好影响，也受他认为这些结果可能实现的程度影响。
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对于创造性任务来讲，采用金钱激励总是能激发员工的创造精神，从而提高业绩水平。
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在双因素理论中，激励因素能帮助管理者消除员工的不满意情绪，而保健因素能够增强员工的满意度，调动其积极性。
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期望理论认为工作动机只需要考虑未来实现目标的可能，与目标本身的价值无关。
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在赫茨伯格看来，满意的对立面就是不满意。
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根据强化理论，最有效激励员工、改变员工行为的方式是进行惩罚。
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根据马斯洛的需求层次理论，较低层次的需求主要通过内部使人得到满足，而较高层次的需求主要通过外部使人满足。
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动机不仅因人而异，对同一个人来说还会因时、因情境而异。
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小李今年26岁，是某电脑公司市场开发部经理，思路敏捷，干劲十足，不久前刚获得某名牌大学硕士学位，目前工作待遇相当高，假如你是小李的主管，你认为以下哪一种激励方式最有可能增加他的工作绩效？（）
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两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说:“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说:“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果，教练甲训练的队员成绩不断上升，教练乙训练的队员打得一次不如一次。这种“保龄球效应”说明（）。
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张宁在大学计算机系毕业以后，到一家计算机软件公司工作。三年来，他工作积极，取得了一定的成绩。最近他作为某项目小组的成员，与组内其他人一道奋战了三个月，成功地开发了一个系统，公司领导对此十分满意。这天张宁领到项目经理亲手交给他的红包，较丰厚的奖金令小张十分高兴，但当他签字时，看到大家的奖金数额都差不多一样，目光在表上注视了一会儿后，脸便很快阴沉了下来。对于这种情况，下列哪种理论可以较恰当地给予解释？（）
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有一位父亲为了鼓励小孩努力学习，向小孩提出:“如果在下学期每门功课都考试90分以上，就给物质奖励”。小孩因受到激励而用功学习的情况有（）。
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以下关于强化理论的启示，说法错误的是（）。