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魏书生老师在教学生们查字典前，让学生将不会写的字用什么来表示
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魏书生老师在教学生们查字典前，让学生将不会写的字用什么来表示
A.画○
B.空着
C.写拼音
D.画五角星
正确答案：画○
Tag：
班主任实践智慧
拼音
老师
时间：2022-01-13 21:11:12
上一篇：
下列给青年班主任的忠告中，不恰当的一项是
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于洁老师认为下列哪一项是可以让教师、学生、家长都幸福的，并对教师和学生的终身发展具有长远意义的
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下列给班主任的建议中，不科学的一项是
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有关于洁《立情》的表述，不正确的一项是
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有关《班级管理的民主化、科学化》，下面说法不准确的是
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关于《教育，在于唤醒——记述与一位“低起点”孩子的交往历程》，下列说法不正确的是
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出版专著《草尖上的露珠》、《对教育失败说不：29个典型案例与点评》、《教育如此美好》、《最好的教育在哪里》等，“立情”范例的作者是
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提出班级管理民主化、科学化，著有《好学生好学法》、《班主任工作漫谈》等著作的班主任是
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“班主任违纪，与学生同‘罪’”中，属于有关“连坐”选项为
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在变“‘三座大山’为‘三座靠山’”这篇范例中，在谈到与家长交流，建议班主任要避免这几种不良姿态
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教无定法指的是教育的模式、方法、技能等不是机械的、教条的，而是灵活多变的，富有个性、充满灵性的。方法使用的效果至少与这3个因素有关
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班主任与家长沟通过程中，不恰当的做法是
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有关班主任工作方法论述中，不科学的一项是
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“班主任违纪，与学生同‘罪’”，一样受罚，这种作法有许多好处。不恰当的选项是
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“班主任违纪，与学生同‘罪’”，受罚的形式是
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有关“危机or机遇”范例的表述，哪一项表述有明显错误
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下面选项中哪1项不属于变“‘三座大山’为‘三座靠山’”中句子
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哪一项不属于变“‘三座大山’为‘三座靠山’”中的三座山
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秦望与他的几位伙伴组成班主任专业化发展共同体，通过共同阅读、专业写作、集体探究、资源分享、成果展示、现场观摩、聆听窗外等形式共同超越,探索出一条校本班主任专业发展共同体建设的有效途径，这个工作室被称为
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本讲中专题讨论家校合作的范例是
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撰写班级叙事200多万字，著有《做学生欢迎的班主任》、《做一个优秀的中职班主任》等著作，“班主任违纪，与学生同‘罪’”作者是
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有战略格局意识，又重视操作性，著有《你能做最好的班主任》、《班主任工作十讲》等著作，“变‘三座大山’为‘三座靠山’”作者是