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本讲中专题讨论家校合作的范例是
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本讲中专题讨论家校合作的范例是
A.班主任违纪，与学生同“罪”
B.有效的班主任专业发展共同体
C.变“三座大山”为“三座靠山”
D.危机or机遇
正确答案：危机or机遇
Tag：
班主任实践智慧
班主任
机遇
时间：2022-01-13 21:10:54
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撰写班级叙事200多万字，著有《做学生欢迎的班主任》、《做一个优秀的中职班主任》等著作，“班主任违纪，与学生同‘罪’”作者是
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秦望与他的几位伙伴组成班主任专业化发展共同体，通过共同阅读、专业写作、集体探究、资源分享、成果展示、现场观摩、聆听窗外等形式共同超越,探索出一条校本班主任专业发展共同体建设的有效途径，这个工作室被称为
相关答案
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有战略格局意识，又重视操作性，著有《你能做最好的班主任》、《班主任工作十讲》等著作，“变‘三座大山’为‘三座靠山’”作者是
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“孩子，这不是你的错”主要表达了班主任的哪些思想与观点
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建设优秀班集体，有效的作法是
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关于部落制管理，不正确的表述
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哪一个场景没有在“64顶小红帽”出现过
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桂贤娣老师班级同学们人人戴上小红帽是因为
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哪一个场景或表述没有在“孩子，这不是你的错”出现过
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有关“孩子，这不是你的错”范例的表述，哪一项表述有明显错误：
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李镇西老师“未来班，一首透明的教育诗篇”主题
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有关“未来班，一首透明的教育诗篇”，下面说法不准确的是
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本课程在“智慧”前面加上“实践”，并以班主任“范例”为核心，不正确的选项是
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关于范例，哪一项表述不恰当
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不属于实践智慧特性的选项是
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撰写班级叙事300多万字，《一起走向美好——意搏班的故事》、《孩子，这不是你的错》，《治班有道：班主任智慧手册》等十多部著作作者是
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创立“情感教育法”，“因生给爱十法”，电影《班主任》原型人物，64项小红帽范例的作者是
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在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。
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你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最主要通过什么渠道知道相应课程的？（选择2个可能性最大的）
8.
你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
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严禁言语暴力，与人为善。
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先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。