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针对于我们各自不同年龄段的教学，要以什么为原则，根据孩子的身心特点和能力选择性地运用以上的这些方式？
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针对于我们各自不同年龄段的教学，要以什么为原则，根据孩子的身心特点和能力选择性地运用以上的这些方式？
A.挑战难度
B.适宜
C.快速发展
D.超长发挥
正确答案：适宜
Tag：
奥尔夫音乐教育
年龄段
选择性
时间：2022-01-27 22:44:16
上一篇：
在音乐氛围的前提下，按照节拍特征通过简单的线条勾勒出具有完整性的图案来，使听觉与视觉形成感觉互通来欣赏音乐，这是通过什么来欣赏音乐的？
下一篇：
奥尔夫音乐教育常用的欣赏方式为？
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什么作为表现戏剧性的一种艺术形式，经常被奥尔夫运用到音乐欣赏教学活动中？
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一切能够引起儿童多感官参与的艺术形式都可以放入到我们的音乐教学中来，指的是哪个教学特点？
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音乐的出发点在于什么？而不是我们给予的音乐。
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儿童的音乐教育不是让孩子走向音乐，而是通过你的多感官的艺术教学形式，让音乐发自于？
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孩子能进行模唱，需要多次反复地聆听，且每次听也需要发挥孩子的无意注意。
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在奥尔夫教学中，语言、动作等要素都是儿童最为直接地体验音乐的方式。
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卡农和固定音型是奥尔夫教学中最常用的多声形式，为什么？
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语言在奥尔夫音乐教育中的应用体现在哪几个方面？
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歌唱教学从模仿开始，同时配合相应的？
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奥尔夫音乐教学的成长途径要求学习者必须要怎么做？
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奥尔夫认为从几度音程开始学习歌唱时一个起点？
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在作品中持续重复的短小音型被称为？
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所有的声部模仿一个声部，从不同的时间段依一定间隔进入，造成此起彼伏、连绵不断的效果的音乐谱曲技法是什么？
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什么是语言中最短小的，具有一定音乐意味的字、词拼成的最小节奏单元
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奥尔夫认为音乐要素上的核心是什么？
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奥尔夫音乐教育的理念就是从孩子身边（）和环境入手进行教学？
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律动和舞蹈一样都需要表现出思想和情感。
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声势只能按照固定的设计好的动作来进行演奏，不能随意创编。
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律动的教学内容是由简到繁、由易到难、层层递进的，当儿童对音乐充分熟知后，再进行不同层次的难度挑战。
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声势的基本四种类型有什么？