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学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。
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学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。
A.素描
B.绘画
C.色彩
正确答案:B
Tag:
学前儿童美术教育
素描
板块
时间:2022-04-19 22:03:41
上一篇:
中国美术史的发展过程中,以()代为最主要绘画的转折点。
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()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以深邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”
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“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的思想是()提出的。
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空间艺术也称为平面的艺术。
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齐白石的虾,来自生活,却超越生活,大胆概括简化,下笔有神,栩栩如生,他是什么类型的画作,主要体现美术特征的()
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造型艺术包含以下哪些?()
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19世纪上半叶德国著名的儿童教育家,被誉为“儿童教育之父”的教育家是()。
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文艺复兴时期的美术表现代表是()
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雅典时期文法学校开设的教学内容为()
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“照着房子画房子,照着树画树,照着人画人”主要锻炼儿童敏锐的观察力,在自然中提升学习的能力。
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古希腊时期的雅典最初就建立了文法学校和琴弦学校,从7岁开始孩子们都可以接受学校教育。
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雅典教育制度的一个重要特征是:重视人的各方面和谐发展,注意美育与体育、智育、德育的相互联系和相互配合。
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学前儿童美术教育活动目标分为()、()、()。
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展开行目标与行为目标的区别:行为目标关注行为的结果,而展开行目标关注的是行为进展的过程,也称能力目标。
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行为目标是儿童学习行为变化的结果。
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学前儿童美术是学前儿童运用线条、造型和()等艺术语言从事的视觉艺术活动。
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学前儿童美术的发展规律能从视觉符号和()的角度,反映出某个时期儿童认知、情感和社会性发展呢的总水平。
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游戏说还认为,人的审美活动和游戏一样,是一种过剩精力的使用,剩余精力是人们进行这种精神游戏的动力。
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观察原始社会的壁画,我们可以看到,人类对自然环境的最初模仿是大部分原始美术创作的基本方法。
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席勒在《美育书简》中,通过游戏和审美自由之间关系的比较研究,首先提出了艺术起源于游戏的观点。
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()在《美育书简》中,通过对游戏和审美自由之间关系的比较研究,首先提出了艺术起源于游戏的观点。
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