班级最后一排的学生上自习课时总爱讲话，周老师采取恰当的方法对其中一名学生进行了批评教育，达到了以一警百的效果，这种做法的理论依据是（）
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班级最后一排的学生上自习课时总爱讲话，周老师采取恰当的方法对其中一名学生进行了批评教育，达到了以一警百的效果，这种做法的理论依据是（）

A.操作性条件反射理论

B.经典性条件反射理论

C.社会学习理论

D.期待惩罚理论

正确答案：C

Tag：教育心理学 条件反射 理论 时间：2022-06-19 21:39:04

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