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学生根据已知信息.利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）。
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知识竞赛未分类
学生根据已知信息.利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）。
A.集中思维
B.发散思维
C.常规思维(正确答案)
D.创造性思维
Tag：
学前心理学知识竞赛
思维
创造性思维
时间：2022-11-22 21:32:30
上一篇：
思维的过程不包括（）。
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运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想来解决问题的思维活动是（）。
相关答案
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思维的两个基本特征是（）。
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“云是不是火车头造出来的？”反映了幼儿具体形象思维的什么特点（）。
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明明很难理解如果妈妈年龄比爸爸小,那么爸爸年龄比妈妈大,这反映了明明思维（）。
4.
教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,把其中一块搓成细长条形。这时,大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有（）。
5.
儿童思维发生的标志是出现最初的（）。
6.
下列幼儿行为表现中数概念发展水平最低的是（）。
7.
当小朋友手里有一个娃娃时,他就会想起来做过家家的游戏,娃娃被拿走了,他的游戏就结束了,体现了幼儿（）思维。
8.
小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少，说明小红的思维具有（）。
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人类认识活动的核心是（）。
10.
孩子知道刚从冰箱里拿出来的柿子是冰凉的，不必用手去摸，这是通过什么得来的（）。
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离园时东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我啦，还给我贴了好多小星星呢。”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事儿，妈妈觉得孩子撒谎了。感到非常担忧。对此你认为（）。
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看见小坦克就要玩儿开坦克，听见蛙鸣就要学青蛙跳，拿到雪花积木片就会想到冬天的漫天飞雪。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（）。
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一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了三倍，这说明幼儿的绘画具有（）。
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幼儿园里，小班幼儿和老师一起玩儿“老狼老狼几点了”的游戏，当老师扮演的老狼抓住小羊，要吃它的时候。幼儿吓得大哭起来，拼命挣扎。这说明幼儿在想象中常常（）。
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在说自己的理想时，小华说长大后要当个画家，这种心理是（）。
6.
在角色游戏中，幼儿正在当医生，忽然看见别的小朋友在包糖果，他就去当糖果工，和小朋友一起包糖果。这反映了幼儿在游戏中的想象具有（）特点。
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学前儿童在游戏中，一会儿把木棍当成抢，一会儿又当马骑，这属于（）。
8.
下列不属于再造想象的类型的是（）。
9.
一种与生活、愿望相联系并指向未来的想像，称为（）。
10.
想象是人脑对已有（）进行加工改造形成新形象的心理过程。