首页
韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
精华吧
→
答案
→
其它知识竞赛
韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
A.控制源
B.稳定性
C.不稳定性
D.可控性
E.不可控性
正确答案：ABCDE
Tag：
可控性
不稳定性
维度
时间：2023-02-15 15:13:53
上一篇：
马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。
下一篇：
下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。
相关答案
1.
马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。
2.
小红在大家面前装作不爱学习的样子，可是每次晚上熄灯后都躲在被窝里拿着手电筒偷偷学习，根据自我价值理论，小红属于（）
3.
小康在学习过程中选择任务时，总会选择具有挑战性的任务，并且能够坚持住，而同桌晓琳在选择任务时，会选择能证明其能力、避免显得不能的任务，小康与晓琳分别属于（）。
4.
班主任王老师认为人的能力是可以通过不断挑战去提升的，在为学生布置学习任务的时候，喜欢选择有一定困难的任务，能够在任务之中获得提升学生的学习能力，那班主任王老师属于德维克的成就目标理论中的（）。
5.
下列关于掌握目标和表现目标的区别，说法错误的是（）
6.
培养学生的自我效能感最好令其（）
7.
小明在多次考试中发挥失常，逐渐丧失了信心。在某次考试中，他发现一向成绩不如自己的同学小方取得了全班前十名的好成绩，他对自己能成功的信心顿时增强了很多。这表明（）能够影响自我效能感。
8.
王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩，他属于班杜拉学习期待中的（）。
9.
某同学想考班级第一名以显示自己的实力，其实他对学习的内容不感兴趣，这反映了成就目标理论中的（）。
10.
一个徒步登山者费尽千辛万苦，每一步都走在生死边缘，过程艰苦的有时候会让他想要放弃。然而当他登上山峰的那一刻，他感受到了一种“发自心灵深处的战栗、欣喜、满足、超然的情绪体验”。马斯洛将这种感受称为“高峰体验”，这时人的（）得到满足。
热门答案
1.
在学校环境中，师生和同伴之间良好的交往关系能满足学生的（）。
2.
在以下各项原因中教师应当指导学生对自己的学习成败进行（）
3.
归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人行为原因进行推测与判断的过程。最早对归因问题进行考察的社会心理学家是（）
4.
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）
5.
某教师认为：只要教学认真，能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）
6.
根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。
7.
需要层次论中的成长性需要是指（）。
8.
在文件和文件夹的操作快捷键中，能够实现剪切任务的是（）。
9.
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。
10.
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）。