大学生心理健康2023章节测试答案_大学生心理健康智慧树知到答案（一）

见面课 3（大学生心理成长的修炼要素）

1、多选题(2分)

从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括?

A 能更加认真的审视自己

B 态度和价值观变得更加开阔

C 能够容忍各种文化差异

D对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势

E 会反思自己思维活动的质量

我的答案：ABCDE

2.单选题(2分)

后形式思维的特征是?

A 泾渭分明

B 纠结矛盾

C 相对主义

D 妥协退让

我的答案：C

3.单选题(2分)

青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪

个阶段?

A 第六阶段

B 第三阶段

C 第五阶段

D 第四阶段

我的答案：A

4.多选题(2分)

成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题?

A 友谊是情感的基础

B 身体的吸引力

C 友谊的社交性

D 友谊的共享性

我的答案：ACD

5.多选题(2分)

亲密关系的“敌人”包括?

A 批评指责

B 矢口否认

C 轻蔑藐视

D 狡辩防御

我的答案：ABCD

见面课2（人生意义的追寻）

1.多选题(2分)

人生目的的形成途径有哪些?

A效仿他人

B通过社会学习

C个体对生活环境做出反应

D主动探寻

我的答案：BCD

2.多选题(2分)

中国青年人生目的可以划分为?

A社会进步

B个人福祉

C个人成长

D家庭福祉

我的答案：ABCD

3.单选题(2分)

人生观从什么时候开始初步形成?

A 开始工作后

B高中毕业后

C中学开始

D出生开始

我的答案：C

4.多选题(2分)

以下哪些属于对死亡恐惧焦虑的浅层防御?

A 健身

B 养生

C戒酒

D戒烟

我的答案：ABCD

5.单选题(2分)

以下哪个不属于对死亡恐惧焦虑的深度防御?

A体检

B世界观

C价值观

D人生观

我的答案：A

见面课1（压力应对中的心理理解与心理调适）

1.青少年环境中发展资源包括（）

A父母的还有好久

B同伴融入

C父母社会情感支持

D教育融入

我的答案：ABCD

2.源于自身的发展资源包括()

1自尊

2家人的情感支持

3自我效能感

4民主权威的沟通指导

5控制

6学习工作环境的融入

7心理一致感

8乐观

9共情和观点采择

10同伴同事融入

A1，3，5，7，8，9

B1，3，5，7，8，9，10

C1，3，5，6，7，8

我的答案：A

3.青少年时期重要的核心生活技能包括(()

A性

B安全

C自立

D关系

我的答案：ABCD

4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有

A言语表达

B面部表情

C身体姿势

D交流情境

我的答案：ABCD

5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于()

A压力事件对我们的重要性

B压力事件可能造成的影响