劳动修养2023章节测试答案_劳动修养智慧树知到答案

绪论 单元测试

1、判断题：

人和动物的根本区别在于能否制造和使用生产工具。（ ）

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

2、判断题：

马克思指出，劳动创造了人本身。（ ）

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

3、判断题：

任何一个民族，如果不劳动，不要说一年，就是几个星期也要灭亡。（ ）

选项：

A:错

B:对

答案: 【对】

4、多选题：

开设劳动教育课的目的在于（ ）。

选项：

A:以劳树德、以劳修德、以劳成德

B:让青年学子感悟生活，体味劳动创造的乐趣

C:教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动

D:培养青年学子的劳动品质

答案: 【以劳树德、以劳修德、以劳成德;

让青年学子感悟生活，体味劳动创造的乐趣;

教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动;

培养青年学子的劳动品质】

5、多选题：

学习《劳动修养》课，需要做到（ ）。

选项：

A:学理论

B:多实践

C:勤思考

D:写感悟

答案: 【学理论;

多实践;

勤思考;

写感悟】

第一章 单元测试

1、单选题：

家家户户都希望把日子过的红红火火，如果用一个字来表示，最恰当的字是（ ）。

选项：

A:爱

B:炎

C:劳

D:焱

答案: 【劳】

2、判断题：

脑力劳动完全耗费人的脑力，体力劳动完全耗费人的体力。（ ）

选项：

A:对

B:错

答案: 【错】

3、判断题：

“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰。”这句诗指出了劳动工具的改进标志着人类社会的进步。（ ）

选项：

A:错

B:对

答案: 【对】

4、单选题：

“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”这首诗反映的节气是（ ）。

选项：

A:立夏

B:春分

C:惊蛰

D:立春

答案: 【惊蛰】

5、多选题：

在社会主义思想史上倡导劳动光荣思想的人物有（ ）。

选项：

A:让·梅叶

B:傅立叶

C:康帕内拉

D:圣西门

答案: 【让·梅叶;

傅立叶;

康帕内拉;

圣西门】

第二章 单元测试

1、多选题：

“磨刀不误砍柴工”中的“刀”属于（ ）

选项：

A:劳动客观条件

B:劳动主观条件

C:劳动工具

D:劳动环境

答案: 【劳动客观条件;

劳动工具】

2、判断题：

劳动条件的好坏关系着广大劳动者的安全与健康。（ ）

选项：

A:错

B:对

答案: 【对】

3、多选题：

劳动的自然环境主要包括（ ）

选项：

A:劳动的时间环境

B:音响环境

C:视觉环境

D:气温环境

答案: 【劳动的时间环境;

音响环境;

视觉环境;

气温环境】