A.引导学生探讨诚信守法的议题

B.教授学生提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏(正确答案)

D.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题

18、社会工作者在进行老年人居家养老需求评估时，老人们纷纷表示，希望有更多机会为社区服务，也希望社区搭建一个平台，让老年人可以交流生活经验，表达意见，维护自身权益，并互相支持老年人的上述建议反映了他们对（）的需要

A.健康维护

B.就业休闲

C.社会参与(正确答案)

D.居家安全

19、某社区拟开展一系列表彰活动，以推动幸福家庭建设，营造和谐社区氛围为了打破传统定型的性别观念，社区社会工作者应开展的活动是评选表彰（）

A.“贤内助”

B.“新好男人”(正确答案)

C.孝敬公婆的“好媳妇”

D.尊老敬老的“好孝子”

20、社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）

A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营(正确答案)

C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

21、某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽乡村建设行动”，在某村开展生态环保项目，该机构在项目设计中，将培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的（）方式

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通(正确答案)

D.资源互补

22、狱中服刑人员老张已有多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他，矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰，小何的工作回应了老张的（）需要

A.社会适应

B.教育

C.家庭生活(正确答案)

D.经济

23、陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作，但是陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）

A.“您希望孩子做什么样的改变?”

B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”

C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”

D.“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”(正确答案)

24、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课，学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果