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李老师上课主张学生自由联想和讨论，通过学生的思维碰撞达到集思广益的效果，这种训练方法叫做（）。
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知识竞赛未分类
李老师上课主张学生自由联想和讨论，通过学生的思维碰撞达到集思广益的效果，这种训练方法叫做（）。
A.头脑风暴法(正确答案)
B.谈话法
C.讨论法
D.启发法
Tag：
教育知识竞赛
学生
集思广益
时间：2023-08-24 09:50:39
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小学生在初学拼音知识时的“注意”按照有无目的和意志努力来划分，属于（）。
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下列哪个现象是诱发运动？（）
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“教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法获得良好的发展”，这句话的意思是（）。
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玲玲马上初三了，想在暑假期间多看书巩固知识，于是准备去家附近的一所图书馆学习，但是图书馆表示要有大人陪同或者交纳100元的押金才可以进去。图书馆的做法（）。
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体育课不能安排在第一节是（）的应用。
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“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（）。
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在教学实践中，不难发现有一类学生属于“过度努力者”。他们学习刻苦努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，都会给自己提出更高的要求和目标，以便赢得老师的额外奖励。这类学生，表面看起来一切都很好，但是事实上他们内心严重地经受着紧张，冲突等精神困扰。按照自我价值理论，这类学生的学习动机属于（）。
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参加教师招聘考试时，工资、性质、社会保障等方面的考虑，这种目标冲突类型为（）。
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“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，这种观点属于解释情绪的（）。
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孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，他所反映的德育原则是（）。
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美国心理学家吉尔福特用因素分析法讨论智力结构，把智力结构分为3个维度，组成三维空间，下面属于智力结果维度的是（）。
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20世纪以后，现代欧美教育思潮影响深远，下列教育观点属于要素主义教育的是（）。
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骑自行车的人，刚骑三轮车感觉很不适应，这种现象属于（）。
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桑代克的相同要素说是学习迁移的早期理论，该理论的现代应用是（）。
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在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳，强化对自己所学知识所掌握，这种学习策略是（）。
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“与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责”这一假定最可能出现在以哪种学校的道德教育模式中？（）
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隋统一全国后，为加强中央集权，把选官的权利收归中央，用科举制代替九品中正制，隋炀帝大业三年开设进士科，用考试选进士，明朝已经形成完备的封建科举考试制度，考试分为四级，由低到高的排序是（）。
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《中华人民共和国义务教育法》规定，教科书依据（）编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。