首页
以季节为主线选编科学教育内容的方法,是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线,将科学教育中与之相关的内容集中编排。()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
以季节为主线选编科学教育内容的方法,是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线,将科学教育中与之相关的内容集中编排。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
科学
内容
选编
时间:2023-11-18 12:01:52
上一篇:
观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中,运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界的事物和规律,了解自然事物和规律的特性,提高他们感官的综合活动能力,培养其运用感官探索周围环境的习惯,并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。()
下一篇:
学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标,这种“单元”一般有两种:第一种是“时间单元”,另一种是“主题活动单元”。()
相关答案
1.
间接观察是利用各种仪器、仪表等工具,运用科学观察手段,对物体进行观察。因而在精度、速度、范围等方面都比直接观察优越。()
2.
活动室建构的基本理念是:以活动室为科技活动的主阵地,以问题情境和任务情境为引导,以尝试、探索、设计、制作为类型组织探索、设计、制作活动,实现在科学态度、知识、技能、方法、能力、行为、习惯方面的培养。()
3.
操作性问题是一种可以通过学前儿童自身的操作来寻求答案的问题,例如问:“如果把纸放到水里,会发生什么事情?”解答问题的方式可以是让学前儿童把纸放在水中试一试。()
4.
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
5.
科学区角活动的内容一般可分为:学习性区角和科学性区角。()
6.
“STS’教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来,既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求,又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。()
7.
阐述幼儿园开展科学教育的意义?
8.
学前儿童科学教育的内容有哪些特点?
9.
结合实际谈谈应如何最大程度地利用好学前儿童科学教育材料?
10.
简述教师如何进行区角活动的指导?
热门答案
1.
学前儿童社会教育内容选择的首要依据是()。
2.
学前儿童社会教育效果的内部评价的常用方法是()。
3.
儿童有充分适当的身体活动,攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明()对儿童社会性发展具有重要影响。
4.
当儿童不能坚持做一件事情时,提示他告诉自己:我是一个有耐性的孩子,一定能把这件事情做完。这种方法是()。
5.
某幼儿在与同伴发生冲突后总喜欢讲脏话,这种行为属于()。
6.
儿童开始出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧。这时的儿童所处的依恋发展阶段是()。
7.
直接学习是个体对刺激作出反应并受到强化而完成的学习过程。()
8.
学前儿童的自我评价主要是对自己外部行为的评价。()
9.
()是给生活中的某些日用品、工艺品的表面装饰上图案纹样,使它更加美丽、引入喜爱。
10.
技能技巧的形成需要有一定的练习,这种练习包括()与整体练习。