智慧树知到《歌曲作法》章节测试答案
智慧树知到《歌曲作法》章节测试答案
绪论单元测试
1、儿童歌曲气息不能过长、节奏不能复杂、音程不能过度跳跃（）。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第一章单元测试
1、抒情歌曲变现的情绪都比较激动。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、任何题材都可以写成颂赞歌曲。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、叙事歌曲要交代清楚时间、地点、人物以及事件。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、任何事件都可以写成讽刺歌曲。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、舞蹈性是歌舞性歌曲最重要的特征。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、进行曲风一定是强弱分明、一板一眼。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、儿童歌曲气息不能过长、节奏不能复杂、音程不能过度跳跃。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第二章单元测试
1、悠长节奏比较庄重。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、短促节奏特别黄快。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、规整节奏描述单一的情绪色彩。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、附点、切分、休止都具有强化的作用。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、连音符主要描述连贯性。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、歌曲写作时主要采用直线型和曲线型两种旋律线状态。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
7、慢读是唯一可以提炼音调中旋律线的方法。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第三章单元测试
1、歌曲发展的过程可以简单描述为起承转合。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、重复是指歌曲当中的旋律进行重复。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、换音是变化重复的手法之一。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、严格模进是我们常用的模进方法。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、动机重复出现就是贯穿。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、音程越大描述的事物离我们越近。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
7、承递就是我们俗称的鱼咬尾。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第四章单元测试
1、以宫商角徵羽为主音的调式称为大小调式。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、大小调式要注意调式功能性的体现。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、我们的民族调式都是五声性调式。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、国内的歌曲以五声调式为主。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、大小调式只有西方音乐才使用。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、我们可以根据运用不同的调式对音乐进行改编。
A.正确
B.错误
正确答案：正确