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简述确定教育目的的客观依据
正确答案：社会生产力|科学技术发展水平|经济|政治制度|历史发展进程|身心发展的规律
Tag：
教育学
目的
技术发展
时间：2024-01-20 12:49:21
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结合所学教育功能理论分析下面案例1993―1996年，全世界共有35人获得诺贝尔物理学奖、化学奖、生物学奖、医学奖、经济学纪念奖，其中25人是美国人，占获奖总人数的71.4%，另有2人为非美国籍的科学家，但是在美国的研究机构中从事研究工作而获此殊荣。在这25名获奖的美国科学家中，有23人来自美国的研究型大学，占美国获奖总数的92%，占全世界获奖总数的65.7%。
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结合下面的案例并回答：宁铂由神童到出家的境遇是哪些原因造成的？江西的“中国第一神童”宁铂，2岁半时会背30多首毛泽东诗词，6岁熟读《中医学概论》，13岁就读中国科大少年班，后留校任教。1998年，参加中央电视台《实话实说》炮轰“神童教育”。2002年五台山出家，被学校劝回；2003年再度出家。
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有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生；还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。
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