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不愤不启，不悱不发”的教学思想最早出自（）。
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不愤不启，不悱不发”的教学思想最早出自（）。
A.《学记》
B.《论语》
C.《说文解宇》
D.《四书集注》
正确答案：B
Tag：
教育学
论语
集注
时间：2024-01-20 12:53:20
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人学习道德价值的方式是（）
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在课程实施和教学过程结束之后，为了解其成果而进行的评价是（）
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中小学开展德育活动的重要组织是共青团、少先队和（）
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课程目标的特征主要有阶段性、持续性、层次性、递进性、时间性和（）
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（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
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从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。
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最早论证班级授课制度的著名教育家是（）。
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在教育的两大功能中，教育的（）功能是其本体功能，是核心功能。
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《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）
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