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纵向的维度的组织主要是涉及课程内容的()问题,即课程内容的()等
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纵向的维度的组织主要是涉及课程内容的()问题,即课程内容的()等
正确答案:序列|结构,逻辑,层次,顺序,连续
Tag:
中学历史教学法
课程内容
维度
时间:2024-01-28 23:51:22
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就学校课程的内容组织而言,()是两种最主要的课程类型
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(),教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
相关答案
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1950年,教育部颁布了《中学暂行教学计划(草案)》规定,历史课每周总课时为()课时
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历史知识具有()等特点
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中学历史课程属于()的课程
4.
近代以来学校课程的主干课程是()
5.
()式课程的编排对于历史学科的教学更为适宜
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1956年6月,教育部颁布了一套(中学历史教学大纲),这是建国以来的第一套完整的()
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关于学校课程类型,从教育阶段的角度上划分为():从课程管理的角度上划分为();从课程功能的角度上划分为();从课程的性质角度上划分为();从课程的组织上划分可分为()
8.
我国中学分为()两个阶段
9.
《中学暂行教学计划(草案)》奠定了()的基础
10.
学科课程是以()为依托,其教学内容的()较强,知识结构完整有序
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我国的九年义务教育从()开始实施。()制定了《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》()在全国正式实施
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从国外的情况看,中学历史课程和教学大多采用()的方式
3.
1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为()、()和()三类。
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历史课程设计模式的三种类型:()
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在设计课程和编制课程内容时都要考虑的两个基本问题是()
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联大学堂《投资学原理(安阳师范学院)》题库及答案
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举债本身的因素不包括
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对于投资投资在我国经济社会生活中的现实意义,说法不正确的是
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对于投资环境基本特征的描述,不正确的是
10.
投资筹集的功能不包括