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美国现行的学制是典型的（）。
A.双轨制
B.单轨制
C.混合制
D.分支型学制
正确答案：B
Tag：
比较教育
学制
时间：2024-01-31 23:24:45
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法国整个中学阶段最重要的一次考试是（）。
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1971年，美国教育总署署长西德尼?马兰提出（），其核心内容是要求以职业生涯为中心，把普通教育和职业教育结合起来。
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（）既注重学术性课程，有注重职业类课程，学校规模大，学生可达千名以上，可满足学生升学、就业、进修提高等多种目的。
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日本在1872年颁布（），标志着日本国民教育制度正式诞生。
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日本实施（）年义务教育制度。
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美国的中间学区属于（）教育行政。
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（）通过国家在民间教育团体力所不及的地方填补空缺来为全国提供良好的学校教育，形成了英国教育史上公立学校和民办学校并存的“双重教育制度”。
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（）是美国小学最流行的形式。由一名教师负责一个班级（通常是分级制）全部科目的教学任务，教师整天与固定的一个较小班级的低年级学生在一起，以便了解学生。
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下面关于德国完全中学的描述中，错误的是（）。
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提出“一流学校必须有一流的教师”口号，拨专款建立全国中小学教师教学质量审查和认定机构的总统是（）。
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提出中等教育要面向全体儿童，适应不同能力、不同兴趣的儿童需要，把初等后学校分为文法学校、现代中学、初级技术学校三种学校类型的文件是（）。
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日本现行的教育行政领导体制类型为（）。
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下面关于日本“各种学校”的描述中，错误的是（）。
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（）确立了从初等教育、中等教育一直到继续教育的公共教育体系，提出“人人受中等教育”的口号，为继续教育和高等教育的发展创造了有利条件。
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《罗宾斯报告》的主要内容之一是提出（）。
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日本高中阶段的定时制高中和函授制高中同企业合作，双方互相承认学分，这种合作方式称为（）。
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下列教育机构中，主要培养高级应用型人才，处于法国高等教育金字塔的塔尖的是（）。
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法国国民教育部通过下设的地方教育行政部门（）实现其领导。
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德国职业教育中，由企业和公立职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒，他们既要学习专业理论，又要学习实践技能的教育形式，被称为（）。
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按照法律规定，日本的各类大学，都归（）管辖。
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日本的学前教育机构保育所归（）领导。
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在德国，如果想成为国家教师，至少要通过（）次国家考试。