首页
新中国成立以来,人们对语文学科性质的认识大致可以分为强调思想性,摒弃工具性;独树工具性,摒弃思想性;强调思想性,兼顾工具性;强调工具性,兼顾()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
新中国成立以来,人们对语文学科性质的认识大致可以分为强调思想性,摒弃工具性;独树工具性,摒弃思想性;强调思想性,兼顾工具性;强调工具性,兼顾()
正确答案:人文性
Tag:
小学语文课程教学论
思想性
工具
时间:2024-02-04 22:22:12
上一篇:
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有()合作、探究
下一篇:
提高语文教学的实效,必须要处理好的辩证关系有主体与主导、课堂与课外、认知与情意、基础与()
相关答案
1.
学校语文课程资源主要包括物化的课程资源与
2.
培养学生的识字能力的方法有组字归类识字法、游戏识字法、()识字法
3.
从口语交际的话题来看,操作起来比较容易的是
4.
小学五至六年级,要求学生拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于
5.
语文课程评价的重心是
6.
围绕一个重点或中心,进行小范围、短篇幅的写作练习叫做
7.
阅读教学的过程观的是
8.
当今语文教学改革的指导思想是
9.
《语文课程标准》对语文知识提出的要求是
10.
语文课程评价的内容是
热门答案
1.
课程标准对语文课程在义务教育阶段的定位是
2.
《语文课程标准》把小学中高年级的写作称之为
3.
以专题的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫()
4.
当今语文教学改革的指导思想是()
5.
小学一至二年级,要求学生课外阅读总量不少于
6.
小学五至六年级,要求学生拓展自己的阅读面,课外阅读不少于
7.
小学生在三至四年级要能认识和会写的常用汉字字数分别是
8.
小学五至六年级,在习作方面,要求学生40分钟能完成
9.
语文综合性学习活动的内容要体现
10.
语文教材实现由“教本”向“学本”转变的关键是