三、用乐器为乐曲伴奏。

看图谱，幼儿用乐器为乐曲伴奏。

幼儿随音乐不看乐谱，只看指挥完整演奏。

四、加入特色乐器演奏，感受演奏效果的变化，增强演奏的热情。

小朋友个个都像小小演奏家，演奏的真棒，不如我们来组成个小乐团一起演出吧。但是如果要演出的话，没有明星助阵可不行。所以我还邀请了两个重量级的嘉宾和我们同台演出呢。（出示大鼓）他是谁？你们觉得他和我们这三种乐器中的哪一种放在一起比较合适呢？（碰铃）我请一名演奏碰铃的小朋友来演奏大鼓。这个镲和哪个乐器放在一起比较合适，响板，又轻又干脆。我请一名演奏响板的小朋友来演奏镲。好，小乐团准备好了吗？听音乐看指挥。

五、结束语：

小朋友，今天这个小乐手你们当的过瘾吗？想不想继续啊？我们

一起去邀请更多小朋友加入我们的乐队吧！

播放音乐，教师带领幼儿学校士兵走离开活动室。

正确答案：1