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学前儿童手工更注重造型结果造型结果,而非造型结果。
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学前儿童手工更注重造型结果造型结果,而非造型结果。
A、正确
B、错误
正确答案:B
Tag:
造型
手工
儿童
时间:2024-03-21 13:57:00
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作为幼儿园墙面装饰物,其效果具有一定()的和()。
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对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
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环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园的实际出发,充分体现”()”的理念。
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常见的幼儿园环境创设表现形式和手段主要有绘画和()。
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手工学习的最终目的是()。
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()与幼儿园教育教学活动、游戏活动有着密切的联系.
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环境的布置与创设要(),促进幼儿全面发展。
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为幼儿提供()的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
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幼儿园户外环境装饰一般而言,小空间多用()构图。
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()是被广泛应用于幼儿园教育的各个领域
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不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
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常见的幼儿园环境创设表现形式和手段主要有绘画和()
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具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。
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