首页
高结构化教学的特征是。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
高结构化教学的特征是。
A、儿童与教师共同确定学习目标
B、活动由儿童发起
C、活动的动机主要是教师的奖惩
D、强调活动的结果
E、强调活动的过程
正确答案：CD
Tag：
儿童
教师
奖惩
时间：2024-03-21 15:13:09
上一篇：
游戏在幼儿园课程中的作用是。
下一篇：
按照教育活动的途径来划分，。
相关答案
1.
下列关于课程编制的目标模式的哪些说法是正确的BCD
2.
泰勒原理从以下方面提出了课程编制的模式。
3.
幼儿园课程评价的原则是。
4.
幼儿园课程评价的过程包括。
5.
综合性课程的几种综合方式是
6.
1996年的《幼儿园课程指导丛书》包括的课程领域是。
7.
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的ABDE
8.
低结构化教学的特征是。
9.
五指活动课程”包括
10.
瑞吉欧教育体系的理念来自，ABC
热门答案
1.
斑克街早期儿童教育方案的教育目标是。
2.
表现性目标是在教育过程中生成的课程目标。
3.
在蒙台梭利课程模式中，组成。
4.
日常生活活动主要是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动
5.
在我国学前教育经历的发展历程中，ABE
6.
分科课程是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点
7.
当今幼儿园课程改革呈现以下发展趋势，ABCDE
8.
显性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。
9.
课程的基础学科是心理学、社会学和哲学
10.
一元化课程以儿童参与多元文化社会为出发点