“娃娃家”是幼儿园最常见的角色游戏。下列有关“娃娃家”游戏环境创设的表述，正确的有（）。

A、“娃娃家”游戏以家庭生活为基础。可以按照“家庭”的基本概念布置“娃娃家”，为“娃娃家”配备材料。

B、可以在桌子上铺上色彩明亮的桌布，放上一些花等来营造温馨亲切的“家庭”氛围。

C、可以为幼儿提供烹饪和进餐的家事玩具，也可以提供各种真实的家事活动用品和工具（例如打蛋器、土豆削皮器、米、干的通心粉和各种量具等），以及各种真实的家事活动（例如叠衣服、卷袜子等）材料，使日常生活技能的学习融合、渗透在游戏中。

D、可以在各种家庭生活用品（例如锅、盘子、冰箱等）上面贴上标签，有助于幼儿文字符号意识的发展。各种家庭生活用品的存放课一模拟家庭存放这些用品的方式，例如，把衣服放在衣柜里，锅、盘等挂在墙上；

E、“娃娃家”应当具有适当的私密性或半封闭性。开放式的“娃娃家”容易使幼儿的游戏受到干扰。低矮的玩具架、与幼儿身材高矮差不多的“冰箱”、“衣柜”等可作为“娃娃家”与其他活动区的自然隔断。

F、在“娃娃家”的墙上设置镜子，可以让幼儿欣赏自己穿上成人衣服的样子，提高幼儿的角色扮演意识和游戏的兴趣。

G、“娃娃家”的材料除了购买的现成的玩具、家具以外，教师和幼儿还可以收集一些生活中的废旧物品（如各种包装盒等），投放一些半成品材料（如彩色面团、彩色纸条等）供幼儿根据游戏需要自己加工使用。

H、“娃娃家”游戏是一种假装的游戏，没有必要为幼儿准备真实的家事活动用品和工具。

正确答案：“娃娃家”游戏以家庭生活为基础。可以按照“家庭”的基本概念布置“娃娃家”，为“娃娃家”配备材料。|可以在桌子上铺上色彩明亮的桌布，放上一些花等来营造温馨亲切的“家庭”氛围。|可以为幼儿提供烹饪和进餐的家事玩具，也可以提供各种真实的家事活动用品和工具（例如打蛋器、土豆削皮器、米、干的通心粉和各种量具等），以及各种真实的家事活动（例如叠衣服、卷袜子等）材料，使日常生活技能的学习融合、渗透在游戏中。|可以在各种家庭生活用品（例如锅、盘子、冰箱等）上面贴上标签，有助于幼儿文字符号意识的发展。各种家庭生活用品的存放课一模拟家庭存放这些用品的方式，例如，把衣服放在衣柜里，锅、盘等挂在墙上；|“娃娃家”应当具有适当的私密性或半封闭性。开放式的“娃娃家”容易使幼儿的游戏受到干扰。低矮的玩具架、与幼儿身材高矮差不多的“冰箱”、“衣柜”等可作为“娃娃家”与其他活动区的自然隔断。|在“娃娃家”的墙上设置镜子，可以让幼儿欣赏自己穿上成人衣服的样子，提高幼儿的角色扮演意识和游戏的兴趣。|“娃娃家”的材料除了购买的现成的玩具、家具以外，教师和幼儿还可以收集一些生活中的废旧物品（如各种包装盒等），投放一些半成品材料（如彩色面团、彩色纸条等）供幼儿根据游戏需要自己加工使用。