幼儿在完成“5+4”的加法运算时,可以将运算过程分解为“4+4+1”,这时幼儿处于加减运算的哪个阶段?
幼儿在完成“5+4”的加法运算时,可以将运算过程分解为“4+4+1”,这时幼儿处于加减运算的哪个阶段?
A、注意借助实际情景和操作
B、运用数学组合知识或口诀运算
C、完全借助实际情景和操作
正确答案:运用数学组合知识或口诀运算
幼儿在完成“5+4”的加法运算时,可以将运算过程分解为“4+4+1”,这时幼儿处于加减运算的哪个阶段?
A、注意借助实际情景和操作
B、运用数学组合知识或口诀运算
C、完全借助实际情景和操作
正确答案:运用数学组合知识或口诀运算
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