儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,赞成严厉的惩罚,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。
儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,赞成严厉的惩罚,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。
A、自我中心阶段
B、公正阶段
C、可逆性阶段
D、权威阶段
正确答案:权威阶段
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