首页
根据单糖的数量,可将碳水化合物分为单糖、寡糖和多糖。
精华吧
→
答案
→
网课
根据单糖的数量,可将碳水化合物分为单糖、寡糖和多糖。
A、正确
B、错误
正确答案:A
Tag:
单糖
碳水化合物
多糖
时间:2024-04-24 09:52:14
上一篇:
以下接触器的哪些设计是不合理的:
下一篇:
以下对于熔断器的选用中,错误的是:
相关答案
1.
以下对电压继电器和电流继电器的用法正确的是:
2.
下列降低美拉德反应速度的措施正确的是
3.
消费者支出增加,会使预算线
4.
以下使用场景对断路器具有影响,说法正确的是:
5.
关于消费者均衡点的下列说法正确的有
6.
II型(皂基型)沐浴液中主要的表面活性剂是()。
7.
戴维斯AUTU模式理论中不包含()
8.
创造学的研究内容主要涉及:()
9.
根据《水土保持法》,禁止在()度以上陡坡地开垦种植农作物。
10.
王洪军,中国第一汽车集团一汽大众汽车有限公司冷作工,高级技师。第十一届全国人大代表,全国劳动模范,全国五一劳动奖章、中华技能大奖获得者。他改变了人们对一个工种的印象。他作为一名一线工人,登上了国家科技进步奖的领奖台,成为中国一线工人获此殊荣的第一人。他发明制作的钣金维修工具达40多种2000多件,填补国内外空白,被同行誉为“生产线上的千手观音”。王洪军的事迹说明爱岗敬业要求我们要(),在工作中不断创新,追求卓越。
热门答案
1.
创造的本质特征在于它的目的性、新颖性和()
2.
《节水型社会建设“十一五”规划》指出,()建设的核心是()。
3.
对个体创造力的唤醒、启发,强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己,发挥潜在的创造才能是指:()
4.
创新是多方面的,其中包括()
5.
创造才能结构中的非智力因素包括:()
6.
()是教材编写的依据,是教学的依据,是教学评价的依据。
7.
广义的()指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。
8.
()是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
9.
高中思想政治课程的理念是()
10.
创造学的研究方法有:()