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()幼儿在学习樱桃画法的经验基础上,练习运用点的方法表现荔枝果实表面肌理。
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()幼儿在学习樱桃画法的经验基础上,练习运用点的方法表现荔枝果实表面肌理。
A、小小班
B、小班
C、中班
D、大班
正确答案:中班
Tag:
中班
小班
肌理
时间:2024-05-04 15:51:41
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()幼儿可练习柿子的表现方法,教师在讲解中重点强调侧锋的提按变化、柿子的用笔排列规律,以及中国民间“事事如意”的文字寓意。
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()幼儿以练习画樱桃为主,注意果实大小的控制和小枝串联的关系。
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()幼儿握笔能力和理解能力较弱,此阶段学习以游戏教学为主。
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()幼儿握笔能够基本表现葡萄形状,但无法进行葡萄明暗色彩的体积变化,因此授课时教师对色彩调和可不作要求。
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在写意荔枝时,用()或()点出果实表面突起,表现立体感。
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()和()可适当拓展学习内容,如其他蔬果的表现。
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